รายงานการวิจัย การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕
รายงานการวิจัย ภาษาอังกฤษ
ชื่อวิจัย การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่๕
ผู้วิจัย นายสุเชาว์ ศรีอินทร์
โรงเรียน โรงเรียนบ้านเศลาใต้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช เขต ๒
ปีที่ทำการวิจัย พ.ศ.๒๕๕๑
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนภาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เครื่องที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลมี 2 ชนิดได้แก่ (1) แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ได้ต่าประสิทธิภาพ E1,E2 คือ 84.06/84.43 (2)แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 3 ฉบับ ฉบับที่ 1 ด้านการเขียนคำศัพท์จำนวน 20 ข้อ มีค่าความง่าย ตั้งแต่ 0.25-0.70 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.20-0.50 ฉบับที่ 2 ด้านการเขียนบทสนทนา จำนวน 20 ข้อ มีค่าง่ายตั้งแต่ 0.26-0.63 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.24-0.78 ฉบับที่ 3 ด้านการเขียนประโยคบรรยายภาพ จำนวน 10 ข้อ มีค่าความง่ายตั้งแต่ 0.35-0.64 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.22-0.48
ผลจากการวิจัยพบว่า
1. แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ (80/80) ได้ค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 84.06/84.43
2. แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษสำหับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นทั้ง 3 ชุด มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด
3. หลังจากใช้แบบฝึกการเขียนภาษาอังกฤษ นักเรียนมีทักษะการเขียนภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
หมวดหมู่: การศึกษา การเรียนการสอนคำสำคัญ: การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียน รายงานการวิจัย สาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ
สร้าง: พฤ. 28 ส.ค. 2551 @ 11:35 แก้ไข: ศ. 29 ส.ค. 2551 @ 10:03 ขนาด: 4743 ไบต์
ความรู้ที่ได้รับในการศึกษางานวิจัย
คือ ได้รู้ถึงกระบวนการและขั้นตอนในการวิจัย เช่น
กำหนดเนื้อหาที่สนใจ จะศึกษา (วัตถุประสงค์ )
ตรวจเอกสาร, กำหนดคำถามวิจัย, ประสบการณ์ตรง
เขียนโครงการวิจัย
สร้างเครื่องมือรวบรวมข้อมูล
รวบรวมข้อมูล
วิเคราะห์ข้อมูล
แปลความหมายผลการวิเคราะห์ข้อมูล
เขียนรายงานการวิจัย
เผยแพร่ผลการวิจัย
ประเภทของการวิจัยนี้เป็นแบบ การวิจัยเชิงทดลอง
สมัครสมาชิก:
ส่งความคิดเห็น (Atom)
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น